USO DE FERRAMENTAS 'CORPUS' PARA COMPLEMENTAR ANALISE QUALITATIVA

1. O texto

Vamos continuar usando o corpus dos depoimentos de 11 de setembro.  (Baixar versão Word aqui.)

2. Leitura qualitativa + geração de códigos

Assista primeiro o vídeo a seguir que mostra os passos básicas e algumas dicas para trabalhar qualitativamente com textos, gerando códigos.

3. O uso de corpus como instrumento de pesquisa: conceitos importantes

Assista o seguinte vídeo para aprender um pouco sobre, especialmente, a relevância do conceito de frequência no uso de corpus.

4. Usando 'AntConc' para ver uma lista de frequência

Assista o vídeo a siga os passos.  Não se esqueça de anotar as suas observações ao longo do processo; qualquer ideia o 'insight' que tiver pode ser relevante depois, para o último passo desta sequência de atividades, quando você vai gerar uma nova lista (ou modificar a original) dos códigos que você julga como relevantes para o texto de depoimentos sobre o 11 de setembro.

5. Usando AntConc para gerar uma lista das frases mais comuns

Assista o vídeo a siga os passos.  Não se esqueça de anotar as suas observações ao longo do processo; qualquer ideia o 'insight' que tiver pode ser relevante depois, para o último passo desta sequência de atividades, quando você vai gerar uma nova lista (ou modificar a original) dos códigos que você julga como relevantes para o texto de depoimentos sobre o 11 de setembro.

6. Usando AntConc para explorar comportamento léxico de collocation

Assista o vídeo a siga os passos.  Não se esqueça de anotar as suas observações ao longo do processo; qualquer ideia o 'insight' que tiver pode ser relevante depois, para o último passo desta sequência de atividades, quando você vai gerar uma nova lista (ou modificar a original) dos códigos que você julga como relevantes para o texto de depoimentos sobre o 11 de setembro.

7. Identificação de palavras-chave usando 'LexTutor'

Assista o vídeo a siga os passos.  Não se esqueça de anotar as suas observações ao longo do processo; qualquer ideia o 'insight' que tiver pode ser relevante depois, para o último passo desta sequência de atividades, quando você vai gerar uma nova lista (ou modificar a original) dos códigos que você julga como relevantes para o texto de depoimentos sobre o 11 de setembro.

8. Síntese das analises qualitativa ('open') e quantitativa (corpus)

1. Usando as suas anotações produzidas ao longo da sequência de atividades de corpus, veja se tem códigos que você acha interessante acrescentar à lista original que você produziu, e/ou modificar nessa lista.  Depois, escreva uma descrição (máximo 2 páginas) de como você chegou a esses códigos.
2. Abaixo (no link "Comments"), escreva um pouco sobre as suas impressões gerais do uso de corpus como instrumento de pesquisa (depois de terminar todos os passos acima).
3. Tragam suas análises e códigos para a próxima aula, em versão impressa. 

9. Analise de diferenças entre depoimentos de mulheres e os de homens.  (A ser explicado pelo Skype.)

10. Aplicação dos códigos: usando CAQDAS (computer assisted qualitative data analysis software).

1. Baixe o software gratuito: http://atlasti.com/free-trial-version/
2. Siga os dois vídeos (abaixo) e insira seus códigos (+ explicações dos mesmos, conforme explicado no primeiro vídeo).